Петиції, за які триває збір підписів

Пропонуємо запровадити вегетаріанські, веганські та безглютенові страви в меню університетських їдалень. Частина студентів має харчові обмеження або обирає альтернативний стиль харчування, однак наразі асортимент не враховує цих потреб.

Пропонуємо запровадити вегетаріанські, веганські та безглютенові страви в меню університетських їдалень. Частина студентів має харчові обмеження або обирає альтернативний стиль харчування, однак наразі асортимент не враховує цих потреб.

У зв’язку з активним використанням ноутбуків, планшетів та смартфонів у навчальному процесі, все більш актуальною стає проблема недостатньої кількості доступних розеток у лекційних та семінарських аудиторіях. Студенти часто стикаються з ситуацією, коли неможливо зарядити пристрої під час занять, що ускладнює навчання та знижує його ефективність.

У зв’язку з цим пропонується реалізувати кілька практичних заходів: провести аудит наявних розеток у корпусах університету, встановити додаткові точки електроживлення у найбільш завантажених аудиторіях, а також враховувати потребу в додатковому підключенні електроніки при подальших ремонтах чи оновленні приміщень.

Реалізація цієї ініціативи створить більш комфортні умови для використання сучасних засобів навчання та сприятиме покращенню якості освітнього процесу в цілому.

Суть запропонованих змін полягає в комплексному покращенні умов навчання та доступу до ресурсів для студентів,шляхом реалізації чотирьох ключових заходів. По-перше, оновлення технічної бази аудиторій, зокрема комп’ютерних класів та програмного забезпечення, такого як Moodle, спрямоване на забезпечення стабільного та сучасного доступу до навчальних матеріалів, що дозволить студентам ефективно використовувати цифрові інструменти для навчання. По-друге, розширення графіка роботи бібліотеки та електронних ресурсів, включаючи вечірні години та вихідні, має усунути обмеження у доступі до необхідної літератури та матеріалів, надаючи студентам гнучкість у плануванні навчального процесу. По-третє, впровадження регулярних анонімних опитувань серед студентів для оцінки якості викладання, організації навчального процесу та умов навчання з подальшим оприлюдненням результатів і вжиттям корегуючих заходів сприятиме підвищенню відповідальності викладацького складу та адміністрації, а також врахуванню думки студентів у прийнятті рішень. Нарешті, забезпечення безкоштовного доступу до додаткових онлайн-курсів та тренінгів у сферах економіки, інформаційних технологій та фінансового менеджменту дозволить студентам розширити професійні навички, підвищити конкурентоспроможність на ринку праці та сприятиме їхній всебічній підготовці. Ці зміни разом покликані підвищити якість освіти, покращити комфорт навчання та зміцнити репутацію КНЕУ як одного з провідних вищих навчальних закладів України.

Я студент 3-го курсу звертаюся з проханням запровадити змішаний формат навчання, який передбачає поєднання очних і дистанційних занять. Такий формат дозволить іногороднім здобувачам освіти заощаджувати час і кошти на проїзд, легше поєднувати навчання з роботою та отримувати якісну освіту в зручний спосіб. Багато українських та європейських університетів уже впровадили цю практику — настав час і нашому закладу зробити крок назустріч студентам. Підтримай петицію, якщо вважаєш, що сучасна освіта має бути гнучкою та доступною для кожного.

Покращити умови для навчання в університеті шляхом встановлення додаткової точки доступу до бездротового інтернету (Wi-Fi). Наразі сигнал інтернету в окремих секторах університету слабкий або відсутній, що ускладнює роботу зі студентськими порталами, доступ до електронних підручників та виконання онлайн-завдань.

Більшість студентів проводить в університеті значну частину дня і часто під час перерв важко знайти вільне місце для перепочинку, що створює певні незручності. Пропонуємо облаштувати у вільних холах, коридорах університету зони відпочинку або лавки де студенти могли б комфортно посидіти з одногрупниками або підготуватися до наступної пари.

Пропонується створити в КНЕУ офіційний центр або платформу для координації волонтерської діяльності студентів. Така ініціатива дасть можливість охочим студентам брати участь у благодійних, соціальних, культурних та екологічних проєктах як у межах університету, так і за його межами. Центр міг би співпрацювати з громадськими організаціями, фондами, лікарнями, притулками та іншими установами, які потребують волонтерської допомоги. Це не лише сприятиме розвитку активної громадянської позиції, а й допоможе студентам здобувати корисний досвід, формувати м’які навички (soft skills) і підвищувати імідж університету як соціально відповідального освітнього закладу.

Ми, студенти КНЕУ, звертаємося з проханням впровадити ініціативи для покращення соціального та психологічного добробуту студентів. Це сприятиме створенню комфортного середовища для навчання та розвитку.

Проблеми:
Багато студентів стикаються зі стресом та емоційним вигорянням, особливо під час сесій.
Відсутність системної психологічної підтримки ускладнює подолання складних життєвих ситуацій.
Недостатня увага до адаптації першокурсників, які вперше стикаються з університетським життям.
Пропозиції:
Відкрити безкоштовний психологічний центр для студентів:
Надання консультацій кваліфікованими психологами.
Проведення тренінгів з управління стресом, тайм-менеджменту та вирішення конфліктів.
- Організувати антистресові заходи:
Проведення арт-терапії, занять з йоги та медитації.
Організація зон релаксації на території університету під час сесій.
- Запровадити програму наставництва:
Старшокурсники як наставники допомагають першокурсникам адаптуватися до навчання.
Регулярні зустрічі для обговорення труднощів і питань адаптації.

Очікувані результати:
Зменшення рівня стресу та підвищення загальної задоволеності студентів навчанням.
Покращення адаптації першокурсників до нових умов.
Формування позитивного іміджу університету як місця, яке дбає про студентів.
Ми впевнені, що ці ініціативи створять більш комфортне середовище для навчання та допоможуть студентам ефективно долати труднощі.

Шановна адміністрація університету, Мене звати Денис Горба, і я звертаюся до вас із проханням сприяти розширенню можливостей для студентів шляхом організації додаткових тренінгів із програмування та розвитку комунікаційних навичок. У сучасному світі, де технології та міжособистісне спілкування є ключовими для успішної кар’єри, студентам необхідно отримувати більше практичного досвіду та знань у цих сферах. Я пропоную: Тренінги з програмування Проведення майстер-класів від фахівців з ІТ-індустрії. Організація курсів для вивчення популярних мов програмування (Python, Java, JavaScript тощо). Практичні воркшопи з реальними проєктами (веброзробка, створення мобільних додатків, машинне навчання). Розвиток комунікаційних навичок Тренінги з публічного виступу, ефективного спілкування та роботи в команді. Заняття з підготовки до співбесід і створення резюме. Проведення дискусійних клубів і дебатів для покращення навичок аргументації. Партнерство з компаніями та організаціями Залучення партнерів із технологічних компаній для проведення спільних заходів. Організація стажувань та хакатонів у співпраці з провідними ІТ-компаніями. Доступ до додаткових ресурсів Створення відкритих бібліотек з навчальними матеріалами та онлайн-курсами. Розширення студентських лабораторій із сучасним обладнанням для програмування. Ці заходи не лише сприятимуть професійному розвитку студентів, але й підвищать репутацію університету як інноваційного закладу освіти. Закликаю адміністрацію підтримати ініціативу та допомогти студентам отримати якісну підготовку до професійного життя.

Я, як студент цього навчального закладу, висловлюю щиру подяку талановитим розробникам Володимиру Гужві та Антону Бережному за створення унікального веб-рішення для нашого навчального закладу. Їхній професійний підхід втілився в надзвичайно лаконічному, естетичному та зручному інтерфейсі, який значно спрощує взаємодію користувачів з офіційним сайтом. Особливо хочемо відзначити впровадження моментальної реєстрації однією кнопкою, що робить процес входу максимально простим та комфортним. Вважаємо роботу розробників взірцем сучасного підходу до створення освітніх онлайн-платформ.

Шановна адміністрація університету,

Я, студент 4 курсу Інституту інформаційних технологій в економіці. Байрак Ігор Віталійович, звертаюсь до вас із проханням розглянути можливість встановлення освітлення на кругах. Вечорами там темно, що створює дискомфорт для відвідувачів, а також підвищує рівень небезпеки для людей, які там проводять дозвілля.

Наші аргументи:

Безпека студентів: Відсутність освітленняі підвищує ризик травмувань,. Освітлення допоможе забезпечити безпечніші умови для всіх студентів.
Сприяння активному способу життя: Круги часто використовуються для прогулянок, пробіжок та їзди на велосипедах. Освітлення дозволить людям продовжувати активності навіть після заходу сонця, що особливо актуально в осінньо-зимовий період, коли темніє рано.
Покращення комфорту і привабливості: Освітлені круги стануть приємнішим для вечірніх прогулянок та зустрічей, що сприятиме залученню більшої кількості людей до активного дозвілля на свіжому повітрі.

Я щиро сподіваюсь на ваше розуміння і підтримку. Прошу вас розглянути можливість встановлення освітлення на кругах, що суттєво підвищить комфорт та безпеку для всіх відвідувачів.

Звертаюсь з пропозицією впровадити більше креативних лабораторних робіт у форматі роботи в парах у навчальних закладах. Командна робота – це ключова навичка, яка необхідна кожному сучасному фахівцю. Проте в освітньому процесі студенти часто працюють індивідуально, що обмежує розвиток навичок спільного вирішення задач, обміну ідеями та ефективної комунікації.

Пропоную:
1. Включити до навчальних програм більше лабораторних робіт, виконуваних у парі, з акцентом на креативні завдання, які потребують нестандартних підходів та спільних зусиль.
2. Розробити спеціальні методичні рекомендації для викладачів, які допоможуть організувати роботу в парах та забезпечити ефективний зворотній зв'язок.

Креативні лабораторні роботи в парі не лише сприятимуть кращому засвоєнню матеріалу, а й допоможуть студентам здобути цінний досвід, який знадобиться в їхній професійній діяльності. У сучасному світі вміння працювати в команді є важливим фактором успіху, і навчальні заклади повинні допомагати студентам розвивати цю навичку.

З огляду на сучасну ситуацію в Україні та підвищений рівень небезпеки, студенти потребують додаткових знань та навичок, щоб забезпечити свою особисту безпеку та знати, як діяти у випадку загрозливих ситуацій. Такі знання можуть бути корисними як під час бойових дій, так і в мирному житті.

Організувати курси самозахисту та безпеки для студентів у формі регулярних тренінгів, що охоплюватимуть такі напрямки:
1. Базовий самозахист.
Навчання основам самозахисту, включаючи методи захисту від фізичних нападів, тактики уникнення небезпеки, а також правила поведінки в критичних ситуаціях.
2. Поводження в умовах бойових дій та екстремальних ситуацій.
Навчання студентів основам виживання та орієнтування у випадку надзвичайних ситуацій: перша допомога, евакуація, поводження в укриттях, реагування на небезпечні ситуації. Цей курс міг би включати рекомендації від фахівців ДСНС та військових інструкторів.
3. Тренінги з надання першої медичної допомоги.
Навчання базовим навичкам надання першої допомоги при пораненнях, опіках, зупинці кровотечі, серцевому нападі та інших невідкладних станах. Це може бути корисним не лише для самозахисту, але й для допомоги іншим у критичних ситуаціях.
4. Інформаційні сесії з питань безпеки під час воєнних дій.
Проведення лекцій та семінарів із залученням спеціалістів, де студенти можуть дізнатися про те, як уникати ризиків під час воєнних дій, діяти при загрозі ракетних обстрілів або хімічних атак, зокрема інформація про захисні спорядження та укриття.

Шановні керівники КНЕУ!

Ми, студенти нашого університету, звертаємось до вас із проханням про покращення та розширення кар'єрних послуг, що надаються студентам. В умовах сучасного ринку праці, важливо, щоб наш університет забезпечував нас усіма необхідними інструментами для успішного працевлаштування. Пропонуємо вжити наступні заходи:

1. Стажування та практики:
- Організація партнерства з підприємствами для створення програм стажування. Це дозволить студентам отримати практичний досвід, покращити свої навички та знайти роботу після випуску. Важливо також забезпечити інформацію про стажування, доступні на платформі університету.

2. Ярмарки вакансій:
- Проведення регулярних ярмарків вакансій, де студенти зможуть зустрітися з представниками компаній, дізнатися про можливості працевлаштування та стажування. Такі заходи можуть також включати семінари та воркшопи від роботодавців.

3. Менторство від випускників:
- Впровадження програми менторства, де випускники, які досягли успіху у своїй професійній діяльності, можуть допомагати студентам у розвитку кар'єри та надавати поради.

Ми впевнені, що покращення кар'єрних послуг допоможе студентам КНЕУ досягати успіху в своїй професійній діяльності, що, в свою чергу, позитивно вплине на репутацію нашого університету.

Дякуємо за увагу до нашої ініціативи та сподіваємось на вашу підтримку.

Шановне керівництво КНЕУ, викладачі та студенти!
Ми, студенти Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, звертаємося до адміністрації університету з проханням створити додаткові спортивні секції та зони для активного відпочинку на території університету. Ми віримо, що забезпечення студентів можливостями для спортивного дозвілля сприятиме не лише фізичному здоров'ю, а й загальному добробуту, зниженню стресу та покращенню успішності.
Аргументи на користь петиції:
Збереження здоров'я та підвищення рівня фізичної активності: Додаткові спортивні секції, такі як йога, фітнес, бокс допоможуть студентам підтримувати фізичну форму та розвивати здорові звички на все життя.
Зниження рівня стресу та підвищення продуктивності: Збалансування навчання та фізичної активності сприяє зниженню рівня стресу, підвищує концентрацію, покращує настрій та сприяє кращій успішності студентів
Розвиток соціальних навичок та командного духу: Спортивні секції дозволяють студентам будувати дружні стосунки, розвивати навички командної роботи та покращувати комунікаційні здібності, що є важливими для професійного розвитку.
Підвищення престижу університету: Сучасна інфраструктура, яка включає спортивні секції та зони відпочинку, підвищує привабливість університету для майбутніх абітурієнтів та сприяє формуванню позитивного іміджу серед інших навчальних закладів.
Запропоновані заходи
Створення на території університету сучасних спортивних майданчиків.
Організація додаткових спортивних секцій і клубів.
Облаштування зон відпочинку з можливістю займатися фізичними вправами.
Закликаємо адміністрацію університету розглянути наше прохання, яке сприятиме покращенню здоров’я та благополуччя всіх студентів, створить позитивне середовище для навчання та сприятиме згуртованості університетської спільноти.

Шановні викладачі та адміністрація університету,

Я, Муржа Надія Анатоліївна, студентка освітньої програми "Комп’ютерні науки", із пропозицією додати курс Unity "Junior Programmer" до дисципліни «Game-design комп’ютерних ігор» в якості альтернативи для виконання нині актуальних лабораторних робіт.

Сучасний світ ігрової розробки вимагає не лише теоретичних знань, а й практичних навичок, які дозволяють створювати якісні ігри. Проходження курсу Unity допоможе студентам краще зрозуміти процес створення ігор, включаючи різноманітні етапи розробки, такі як концептуалізація, дизайн, програмування та тестування. Це, в свою чергу, надасть їм безцінний практичний досвід, який є критично важливим для їхньої кар'єри в ігровій індустрії.

Включення курсу Unity до навчального плану має наступні переваги:

Поглиблене розуміння процесу створення ігор: Студенти отримають можливість вивчати не лише теорію, а й безпосередньо застосовувати свої знання в практичних проєктах.
Практичний досвід: Виконання реальних завдань у Unity дозволить студентам розвивати навички, які є важливими для успішного працевлаштування після закінчення навчання.
Підвищення мотивації та інтересу: Процес роботи в Unity може бути більш захоплюючим, навіть для тих, хто не планує працювати в ігровій індустрії. Можливість покроково вивчати Unity на вже доступних проєктах дасть студентам шанс краще "відчути" процес розробки.

Я впевнена, що впровадження курсу Unity в рамках дисципліни значно поліпшить якість навчання та підготує студентів до викликів, які їх чекають у професійному житті. Дякую за вашу увагу до цього питання, і сподіваюсь на вашу підтримку.

Тест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест ТестТест Тест Тест

Шановне керівництво університету!

Просимо створити регулярні турніри з кіберспортивних ігор CS
та Dota 2. Ці дисципліни стали дуже популярними серед студентів і заслуговують на підтримку на рівні університету.

Чому це важливо:

Популярність серед студентів. Багато хто захоплюється кіберспортом, і турніри дозволять студентам показати свої вміння, об'єднуватися в команди і конкурувати в позитивному середовищі.

Розвиток корисних навичок. Кіберспорт допомагає розвивати такі навички, як робота в команді, стратегічне мислення та концентрація. Це важливо і для навчання, і для майбутньої роботи.

Зростання престижу університету. КНЕУ стане привабливішим для студентів, які бачать, що університет підтримує сучасні захоплення і молодіжні інтереси.

Підтримка інтересу до навчання. Завдяки турнірам студенти матимуть ще одну причину брати активну участь у житті університету.

Ми впевнені, що додавання кіберспорту на рівні з іншими видами спорту зробить студентське життя цікавішим і багатшим. Сподіваємося на вашу підтримку!

Шановне керівництво Інституту інформаційних технологій,
Ми, студенти та працівники Інституту, звертаємось до вас із проханням розширення існуючих комп’ютерних класів для проведення практичних занять в університеті.
На сьогоднішній день, кількість доступних комп’ютерів у комп’ютерних класах не відповідає потребам студентів. Це призводить до таких проблем:
• Недостатня кількість робочих місць: Під час проведення практичних занять, лабораторних робіт та самостійної роботи студентам доводиться довго чекати на вільний комп’ютер, що значно ускладнює навчальний процес і знижує його ефективність.
• Неможливість проведення одночасних занять для великих груп: Через обмежену кількість комп’ютерів, викладачі змушені ділити великі групи студентів на менші підгрупи, що призводить до розтягування навчального процесу в часі.
• Застаріле обладнання: Частина комп’ютерної техніки в університеті морально застаріла, що ускладнює виконання сучасних навчальних завдань, які потребують більш потужного обладнання.

Ми розуміємо, що розширення комп’ютерних класів потребує значних фінансових ресурсів, але вважаємо, що це є необхідною інвестицією в майбутнє наших випускників. Адже в сучасному світі, де інформаційні технології відіграють все більшу роль, комп’ютерна грамотність є однією з найважливіших компетенцій для будь-якого фахівця

Тому ми просимо Вас розглянути можливість:
• Збільшення кількості комп’ютерів у наявних комп’ютерних класах.
• Обладнання нових комп’ютерних класів.
• Регулярної модернізації парку комп’ютерної техніки.
Ми впевнені, що розширення комп’ютерних класів позитивно вплине на якість освітнього процесу, підвищить мотивацію студентів до навчання і сприятиме підготовці висококваліфікованих фахівців.
Дякуємо за увагу до нашого звернення.

Шановна адміністрація університету!
Як вам відомо, поза всіх інших досягнень та здобутків нашого університету, особливу увагу завжди заслуговувало культурне життя університету, яке має статус не тільки "живого" та "діючого", але і має ряд помітних конкурентних переваг на фоні інших ВНЗ.
Оскільки роль студентів у розбудові культурного життя та дозвілля університету заменшити дуже важко, я би хотів винести пропозицію щодо впровадження можливості студентів брати активну участь у визначенні переможців на сцені ЦКМ під час проведення конкурсів чи їх фіналу (Дебют, Казка, БУМ, Голос КНЕУ тощо), що може здійснюватися, посередством електронного голосування. Це дуже важливо,адже студенти є частиною студентського життя команд на сцені і основною аудиторією глядачів. Хоча вибір студента часто є упередженим і спрямований на перемогу свого факультету, тим не менш, демократична та студентська ініціатива завжди мають бути наявні та заохочуватися.
Ми пропонуємо університету розглянути можливість голосування студентів за переможця конкурсу у додаток до результатів оцінювання конкурсної комісії, що, на нашу думку, зробить результати виступів об'єктивніше, а статус переможця - беззаперечніше.

Шановна адміністраціє університету,

Бомбосховище - це необхідність у часи, коли на місто здійснюються ракетні та дронові атаки. Воно має бути придатним для того, щоб студенти та викладачі могли спокійно перечекати там до відбою повітярної тривоги. На моє переконання, бомбосховище у першому корпусі має застаріле обладнання та не може повноцінно виконувати своїх функцій.

Зважаючи на моє переконання, я прохаю про:

1) Огляд та оцінку реального стану бомбосховища. Проведення опитування серед студентів та викладачів щодо задоволеності теперішнім станом укриття з можливістю подачі пропозицій.
2) Переобладнання окремих кімнат бомбосховища на аудиторії, де студенти могли б продовжувати заняття навіть під час повітряних тривог.
3) Забезпечення бомбосховища системами освітлення і провітрювання і засобами комунікації. Проведення ремонтних робіт з урахуванням потреби комфорту.
4) Розробку нових інструкцій щодо дій порядку дій студентів та викладачів у разі надзвичайних ситуацій, а також вирішення питання, що має відбуватися із заняттями, які скасовуються через сигнал повітряної тривоги.

З повагою - студент 3 курсу ФЕтаУ гр. ЕА-301 Петров І.В.

Шановне керівництво Київського національного економічного університету (КНЕУ)

Я Андрій Гнатюк, студент 3 курсу, ФЕтаУ, спеціальності 281 "Публічне управління та адміністрування", звертаюсь до Вас, з метою покращити реалізацію проекту "Петиції КНЕУ", що перебуває в тестовому режимі

Система електронних петицій КНЕУ є цінним інструментом для студентів, щоб висловлювати свої занепокоєння та пропонувати зміни до політики та процедур університету. Проте, наразі система перебуває в тестовому режимі, що обмежує її ефективність та доступність для студентів. Я пропоную:
1) Перевести систему електронних петицій в робочий режим. Це дозволить студентам подавати петиції на постійній основі та отримувати відповіді від адміністрації.
2) Збільшити інформування про можливість подання петицій. Багато студентів не знають про існування системи електронних петицій
3) Розробити та впровадити ефективну стратегію комунікації, щоб інформувати студентів про систему електронних петицій. Це може включати:
- Розміщення інформації про систему на веб-сайті університету та в соціальних мережах.
- Включення інформації про систему електронних петицій в навчальні матеріали, наприклад в дисципліну "Вступ до спеціальності"

Дякую за увагу, та очікую розгляду петиції
З повагою
Андрій Гнатюк

Шановне керівництво КНЕУ ім. Вадима Гетьмана,

Ми, студенти університету, висловлюємо своє підтримання ідеї створення єдиної внутрішньої платформи для спілкування між студентами та викладачами нашого університету. Наявність такої платформи значно сприятиме ефективній комунікації, підвищить доступність викладачів для консультацій, та забезпечить кращий обмін інформацією всередині академічної спільноти.

На нашу думку, платформа має включати такі можливості:
1. Прямий зв'язок між студентами та викладачами.
2. Групові чати для кожного курсу та спеціальності.
3. Інтеграція з академічною системою університету для спрощення доступу до навчальних матеріалів.
4. Функції календаря для планування академічних подій та зустрічей.
5. Можливість обговорення та вирішення академічних питань у реальному часі.

Реалізація такої платформи не тільки підвищить ефективність навчального процесу, але й допоможе університету вийти на новий рівень організації освітнього середовища. В майбутньому це може відкрити шлях для комерціалізації платформи через франшизу, забезпечивши додаткові ресурси для розвитку університету.

Спеціальність 281 "Публічне управління та адміністрування" готує майбутніх державних службовців. Наші студенти з перших років навчання успішно оперують навичками необхідними для вирішення стратегічних завдань управління в галузі публічного управління та адміністрування з урахуванням комплексу зовнішніх і внутрішніх факторів впливу і тенденцій розвитку держави. З першого семестру навчання наша освітньо-професійна програма дозволяє сформувати програмні компетентності, спрямовані на забезпечення нашого подальшого особистісного розвитку та кар’єрного зростання, які передбачають розуміння функціонування та розвитку процесів публічного управління та адміністрування із застосуванням новітніх технологій.
Оскільки наші студенти із перших років навчання володіють потужним підґрунтям з перерахованих мною вище розумінь та компетенцій, просимо дати можливість переходу на індивідуальний графік навчання з 3 курсу за умови працевлаштування за спеціальністю. Це допоможе успішному кар'єрному зростанню студентів спеціальності 281, а також практичного набуття ними необхідних умінь та навичок.

Ми, нижчепідписані, звертаємося до вас з проханням розглянути можливість надання вільного доступу до занять для вимушено переселених осіб (ВПО) студентів у КНЕУ.

Вимушено переселені особи знаходяться в складних умовах та мають свої особливі виклики, включаючи адаптацію до нового оточення та відновлення навчання. Забезпеченням їм можливості вільного відвідування занять у нашому навчальному закладі, ми не лише сприяємо їхньому освітньому процесу, але й допомагаємо їм відчувати себе вітаними та враховуваними в нашій громаді.

Ми віримо, що надання вимушено переселеним особам можливості вільного відвідування занять буде сприяти їхньому швидшому і успішнішому відновленню та інтеграції в освітню спільноту.

Дякуємо за увагу до нашого звернення та сподіваємося на позитивне розглядання цього питання.

Шановне керівництво Київського національного економічного університету (КНЕУ)!

Ми, студенти освітньої програми "Комп’ютерні науки" нашого університету, звертаємося до вас з проханням збільшити кількість можливих для вибору додаткових дисциплін протягом усього 4-річного навчання.

Наразі ми спостерігаємо недостатню кількість предметів, спрямованих на розвиток наших навичок програмування, протягом всього періоду навчання. Програмування грає важливу роль у нашому навчанні та підготовці до майбутньої кар'єри в сфері комп'ютерних наук. Воно дозволяить нам застосовувати теоретичні знання на практиці, вирішувати реальні завдання та набувати досвід роботи з сучасними технологіями.

Ми віримо, що ці заходи допоможуть підготувати нас краще для викликів і можливостей, які пропонує сучасний світ інформаційних технологій. Ми закликаємо вас підтримати цю ініціативу та підняти якість освіти в галузі комп'ютерних наук нашого університету.

Дякуємо за вашу увагу та розгляд нашої петиції.

Шановне керівництво Київського національного економічного університету (КНЕУ)!

Ми, студенти освітньої програми "Комп’ютерні науки" нашого університету, звертаємося до вас з проханням розглянути та впровадити покращення в питання практичних занять з програмування протягом усього 4-річного навчання.

Наразі ми спостерігаємо недостатню кількість практичних занять, спрямованих на розвиток наших навичок програмування, протягом всього періоду навчання. Практичні заняття грають важливу роль у нашому навчанні та підготовці до майбутньої кар'єри в сфері комп'ютерних наук. Вони дозволяють нам застосовувати теоретичні знання на практиці, вирішувати реальні завдання та набувати досвід роботи з сучасними технологіями.

Ми вважаємо, що збільшення кількості практичних занять з програмування протягом усього навчання сприятиме покращенню нашої підготовки та підвищенню якості освіти, яку ми отримуємо. Ми просимо розглянути можливість:

1. Збільшення кількості годин практичних занять з програмування для студентів протягом всього 4-річного навчання.

2. Залучення кваліфікованих викладачів та інструкторів для проведення цих практичних занять.

3. Забезпечення доступу до сучасного обладнання та програмного забезпечення для наших практичних занять.

4. Оцінка та звітність щодо покращень у програмі навчання, які будуть впроваджені.

Ми віримо, що ці заходи допоможуть підготувати нас краще для викликів і можливостей, які пропонує сучасний світ інформаційних технологій. Ми закликаємо вас підтримати цю ініціативу та підняти якість освіти в галузі комп'ютерних наук нашого університету.

Дякуємо за вашу увагу та розгляд нашої петиції.

Шановне керівництво КНЕУ ім. Вадима Гетьмана,

Ми, студенти університету КНЕУ, звертаємося до вас з ініциативою для покращення психологічної підтримки для всіх студентів і викладачів, які постраждали від війни або переживають серйозний стрес від навчання. Ми віримо, що університет може внести важливий внесок у полегшення їхньої ситуації шляхом наступних кроків:

Створення центру психологічної підтримки: Університет повинен створити спеціалізований центр для надання психологічної допомоги, який буде доступний для студентів, щоб вони могли отримати професійну консультацію та підтримку.

Психологічні тренінги та семінари: Організація психологічних тренінгів та семінарів для студентів, спрямованих на зниження стресу, розвиток стресостійкості та підтримку психічного здоров'я.

Комунікація та обмін інформацією: Забезпечення відкритої та конфіденційної системи зв'язку між студентами і психологами, щоб студенти могли легко звертатися за допомогою.

Ми вважаємо, що ці заходи сприятимуть поліпшенню психологічного благополуччя тих, хто здобуває знання в університеті і допоможуть їм успішно подолати стреси, пов'язані з навчанням та подіями війни. Будь ласка, підтримайте нашу петицію для поліпшення психологічної підтримки в нашому університеті.

Дякуємо за увагу!
З повагою
Зеленко Артем

Ми, студенти та члени університетської спільноти, звертаємось до адміністрації університету з важливою ініціативою – створення Фонду для проектів студентів. Наш університет завжди славився своєю підтримкою студентських інновацій, досліджень та ідей, і ми вважаємо, що створення цього фонду збагатить наше університетське життя та сприятиме його подальшому розвитку.

Мета Фонду для проектів студентів:
1. Підтримка студентських інновацій: Фонд дозволить студентам реалізувати свої творчі та інноваційні ідеї, будь то проекти, дослідження, стартапи чи культурні івенти.
2. Залучення зовнішніх ресурсів: Ми зобов'язуємося активно шукати зовнішні джерела фінансування та гранти для поповнення Фонду, з метою максимізації підтримки студентських проектів.
3. Прозорість та відповідальність: Ми просимо створити оцінювальну комісію, яка визначатиме, які проекти отримають фінансування, забезпечуючи чесний та об'єктивний відбір.

Що ми просимо від адміністрації:
1. Виділити певну частину бюджету університету на Фонд для проектів студентів.
2. Забезпечити доступ до інформації про Фонд, його цілі та процес вибору проектів.
3. Заснувати публічний звіт про використання коштів Фонду для забезпечення прозорості та відповідальності.

Ми впевнені, що створення Фонду для проектів студентів збагатить наше університетське середовище, зробить його більш стимулюючим та розвиненим. Ми закликаємо всіх студентів і прихильників інновацій приєднатися до цієї петиції, щоб виразити підтримку цій ініціативі.
Ми віримо, що разом ми можемо зробити наш університет ще кращим місцем для навчання та розвитку. Дякуємо за вашу увагу та підтримку!